第四讲三农问题中最核心的问题

农民问题

农民增收问题

，本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的宗旨，不但注重学生文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重学生音、体、美全面发展。

三农问题--农业问题

（二）粮食问题

重视粮食问题

1、需求量大

2、基本保障

学校以“礼之用、和为贵”为校园文化主题精心打造校园，坚持“追求和谐、快乐学习、幸福生活、健康成长”的办学理念，本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的宗旨，不但注重学生文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重学生音、体、美全面发展。几年来，学生参加书法、美术大赛有30余人获全国金奖，50余人获省一等奖。参加舞蹈、书法、绘画、器乐、声乐等业余考级的近500人。

学校以“礼之用、和为贵”为校园文化主题精心打造校园，坚持“追求和谐、快乐学习、幸福生活、健康成长”的办学理念，本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的宗旨，不但注重学生文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重学生音、体、美全面发展。几年来，学生参加书法、美术大赛有30余人获全国金奖，50余人获省一等奖。参加舞蹈、书法、绘画、器乐、声乐等业余考级的近500人。

农民的小康实现了，下一步该干什么呢？

三农的问题---农业、农村、农民

一个从事行业、居住地域

通过共识机制选出记帐者

P2P网络路由  分布式账本 共识机制 难以篡改

特点： 去中心化、所有节点共同参与几张

          交易透明： 共识算法记账 

         匿名性： 遵循固定算法

        不可篡改、可追溯、自治性（公开透明算法）、公开性

去中心化的 分布式账本数据库，本质上时一种数据库技术，每个区块链像是一个硬盘 把信息全部保存下来 ，再通过密码学技术进行加密，这些保存信息就无法被篡改。 

学校以“礼之用、和为贵”为校园文化主题精心打造校园，坚持“追求和谐、快乐学习、幸福生活、健康成长”的办学理念，本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的宗旨，不但注重学生文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重学生音、体、美全面发展。几年来，学生参加书法、美术大赛有30余人获全国金奖，50余人获省一等奖。参加舞蹈、书法、绘画、器乐、声乐等业余考级的近500人。

2016年12月 十三五国家信息化规划的通知

2019年5月 加强食品安全工作 的 意见 

2019年9月 交通强国建设纲要 

2019年11月 推进贸易高质量发展的指导意见

2019年12月  长江三角洲区域一体化发展规划纲要

我国侧重区块链的 技术及应用 

学校以“礼之用、和为贵”为校园文化主题精心打造校园，坚持“追求和谐、快乐学习、幸福生活、健康成长”的办学理念，本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的宗旨，不但注重学生文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重学生音、体、美全面发展。几年来，学生参加书法、美术大赛有30余人获全国金奖，50余人获省一等奖。参加舞蹈、书法、绘画、器乐、声乐等业余考级的近500人。

第一轮承包 15年  1978-1993

第二轮 30年  1993-2023

不打乱重包 ： 1、打乱重包不利于土地养护；

2、农村 人口增加 ，人均耕地面积减少

新增人口不分配土地  迁出人口不收回土地

土地三权分置： 所有权、承包 权 、经营权 ，承包权与经营权 不分开 

2014年12月三权分置 承包权和 经营权分开 

1、土地可用于流转

宅基地问题： 所有权归集体所有，土地上建造的 房屋属于农民私有财产

农村土地 ： 耕地轮作休耕

区块链与数字货币

纸张—数字电视 

DC/EP

DC/EP是中国版数字货币项目，

数字化电视货币的好处。

区块链与数字货币

一、比特币

利用区块链相关技术，并依据特定算法，计算产生的。

二、谨防数字货币陷阱

三、警惕比特币投资风险

比特币价格过高

泡沫破裂，急速贬值的可比性增强

区块链核心技术

一、共识机制

共识机制就是一种规则。

POS共识机制     减少资源浪费

二、智能合约

把我们生活中的各种合约进行数字化，在满足执行

条件后，程序就会自动执行合约中的条款。

区块链的核心技术

一、密码学—所有区块链的基石 

1、哈希算法

把信息通过一系列的计算公式和算法，把信息转化为一段固定长度的字符串的技术。

不可逆性、数据对应唯一性。

2、非对称加密

身份验证、

区块链的特征

交易透明、去中心化等。

区块链的基本概念

什么是区块？什么是链？

区块可以简单的理解为多条账目的打包。

头天的账目余额作为第二天的起始账目，这样头天的账目与第二天的账目就链结起来了，这就是链

实施农村振兴战略

农村基本经营制度：生产资料由谁管理使用，如何管理和使用的基本规则 

家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制

2021年中央农村工作会议 

学习啦

再一次就教学与质量的话题：检测仅是一个工具，作为小学数学教育，我们要更深的理解数学教育的本质和深度内涵。